101學年度(101/8/1-102/7/31)輔仁大學生命教育活動辦理情形-學生輔導中心
101學年度(101/8/1-102/7/31)輔仁大學生命教育活動辦理情形-學生輔導中心
活動日期 |
活動名稱 |
類別 |
場次 |
人次 (合計) |
101/9月-102/10月 |
新生心理衛生自我檢視量表座談會 |
尊重生命 |
3 |
87 |
101/10/25、102/4/16 |
村落式校園輔導~淺淡校園助人工作的兩個觀點 |
社會關懷 |
2 |
74 |
101/10/31 |
心靈CPR「看聽轉牽走」做自己跟別人的天使演講活動 |
尊重生命 |
1 |
126 |
101/11/27 |
「Saving LifeRestoring Hope」~珍愛生命守門人研習活動 |
尊重生命 |
1 |
96 |
101/12/15 |
Fun心~情緒管理工作坊 |
培養生命力 |
1 |
10 |
102/3/20 |
別小看呼吸的力量~花20分鐘把專注力找回來 |
培養生命力 |
1 |
133 |
102/3-8 |
珍愛生命守門人演講 |
尊重生命 |
6 |
300 |
102/3/21 |
導師,輕不輕鬆呢?別小看呼吸的力量 |
培養生命力 |
1 |
43 |
102/3/26 |
自殺個案之法律實務~認識精神衛生法 |
尊重生命 |
1 |
40 |
102/5/7 |
DS憂鬱情緒檢測APP下載活動 |
尊重生命 |
1 |
47 |
101/10/03 |
演講「曉劇場之燕子-死刑議題下對生命的提問」 |
尊重生命 |
1 |
15 |
102/03/27 |
演講「社會創業家,青年行動力-國際志工築夢之旅」 |
培養生命力 |
1 |
142 |
102/04/24 |
演講「慢慢說:故事是這樣開始的-獨立音樂人的成長關卡:克服恐懼,勇於堅持,展現自我」 |
培養生命力 |
1 |
118 |
101/09-102/05 |
班級輔導活動「啟程放鬆之旅-情緒探索、壓力管理」 |
培養生命力 |
8 |
476 |
101/11/7-101/12/13 |
「當教授遇到研究生-研究生陪伴關係的美麗與哀愁」座談 |
社會關懷 |
2 |
64 |
101/11/22 |
我的學生是阿宅~人際退縮學生的陪伴與關懷 |
社會關懷 |
1 |
93 |
102/3/27-102/4/18 |
「尋找失落的一角~關於失落的瞭解、陪伴與療癒」個案研討會 |
社會關懷 |
2 |
50 |
101/10/09/-11/13 |
放輕鬆團體~呼吸與瑜珈體位 |
培養生命力 |
6 |
109 |
102/04/24-05/15 |
「孩子,我想懂你」親職(師生)溝通團體 |
培養生命力 |
4 |
65 |
102/02/26-04/02 |
放輕鬆團體~體位與脈輪 |
培養生命力 |
6 |
105 |
102/06/24-6/25 |
校園危機處理訓練工作坊 |
尊重生命 |
1 |
57 |
102/1/19-20 |
二格山自然生態中心志工寒假生活營 |
節能惜福 |
1 |
19 |
102/04/25 |
手作羊毛氈幸福小配件 |
節能惜福 |
1 |
33 |
102/04/29 |
收納達人的樂活life |
節能惜福 |
1 |
30 |
102/05/01 |
十大減壓食物,創造好心情 |
節能惜福 |
1 |
15 |
102/05/01 |
用照片記錄生活-微攝影 |
節能惜福 |
1 |
28 |
102/05/21 |
輕鬆出走環遊世界 |
節能惜福 |
1 |
41 |
102/05/18-19 |
人際甄嬛傳-愛的勇氣與冒險 |
社會關懷 |
1 |
65 |
類別:
1. 培養生命力:(愛己)意指能培養個人對生命的正向態度、克服逆境、生命的韌性
2. 尊重生命:(愛己愛人)尊重世界萬物、看到生命的美好、守護生命
3. 社會關懷:(愛人)意指能愛他人、給予生命的照顧、培養他人與社會文化的生命厚度
4. 節能惜福:(愛地球)意指珍惜地球資源、環保節能、樂於生活、延續生命的長度